Нейродиагностика / Консультация

Нейропсихологическая диагностика – научная методика, позволяющая определить, на каком уровне развития в данный момент находятся структуры головного мозга ребёнка, как они работают и соответствуют ли возрастным нормам.

Нейродиагностика проходит в виде тестирования. Ребенок выполняет специальные задания, по результатам которых нейропсихолог делает выводы о текущем уровне развития его высших психических функций – мышления, внимания, памяти, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространственного представления, произвольной регуляции и контроля. Эти знания в дальнейшем помогут скорректировать поведение ребенка, помочь ему в обучении, в нормализации эмоционального фона и здоровья в целом.

Нейродиагностика проходит в присутствии родителей и вместе с итоговой консультацией занимает 60 минут.

В нашем Центре проводятся:

Ранняя нейродиагностика (дети до 5 лет)
Нейродиагностика эмоционального состояния ребенка – «на тревожность» (начиная с 2,5 лет)
Нейродиагностика на готовность ребенка к школе (от 5 лет)
Экспресс-диагностика на дисграфию и дислексию (с 8 лет)

Для кого?

Вашему ребенку необходима нейродиагностика, если он:

Имеет репутацию «непослушный», «трудный»
Застенчив, испытывает трудности в общении
Излишне подвижен, суетлив, не умеет себя организовать
Тревожен, эмоционально неустойчив
Агрессивен, вспыльчив, гневлив
Неуклюж, неловок в движениях
Имеет проблемы невротического характера (энурез, энкопрез, логоневрозы, тики)
Плохо усваивает информацию, пропускает или заменяет при письме и чтении буквы и цифры, пишет их зеркально
Родился с помощью кесарева сечения, недоношенным, получил родовую травму (асфиксия, гипоксия, стремительные роды и др.)
Не ползал вовсе или мало ползал
Имеет повышенный или пониженный мышечный тонус
Перенёс травмы головы, получал общий наркоз
Имеет в анамнезе диагнозы ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ОНР

Важно

Нейродиагностика ответит на вопрос, какими талантами обладает ваш ребенок, где потенциал его развития и в каких направлениях он сможет максимально раскрыть свои способности. Поэтому нейропсихологический подход к диагностированию нужен всем детям без исключения.

Часто задаваемые вопросы

Что делать, если ребёнок не хочет учиться?

Откроем вам страшную тайну: для того, чтобы хотеть учиться, нужно как минимум, уметь учиться. Умение учиться – это навык! И как любой другой навык, его можно приобрести и развить. Но не стоит ожидать, что ребенок сможет сделать это самостоятельно, он еще не очень собран и организован, поэтому, нуждается в контроле со стороны, т. е. его надо элементарно научить учиться, показать, как это делается.

Если у ребенка возникают проблемы с усидчивостью, вниманием и поведением, то нужно обратиться к нейропсихологу за консультацией.

Как выбрать нейропсихолога?

Хороший нейропсихолог:

знает и хорошо видит причины поведения ребенка, рассказывает вам, что он замечает
умеет без насилия над ребенком простроить границы, удержать внимание
умеет отличить манипуляции от истинного утомления
играя с ребенком, понимает, какие коррекционные задачи он решает, игра либо заранее спланирована, либо спонтанно скорректирована под нужды занятия
понимает, что имеет дело с особыми детьми, которые часто не в состоянии выполнять инструкции
если это "сенсомоторный нейропсихолог", то у него все коленки в синяках, потому что часто ползает с ребенком, или сидит на коленях

Ребенку 3,5 года до сих пор не говорит. Невролог направил на диагностику к нейропсихологу. Чем нам поможет диагностика?

Нейродиагностика позволяет определить и установить функциональное состояние определённых отделов мозга. С ее помощью мы можем определить место сбоя программы развития у ребенка и разработать программу коррекции.

Почему одни дети с раннего возраст любят музыку, а другие что-то завинчивать? Как определить способности ребенка?

Аудиальный канал у ребенка начинает работать еще до рождения, он способен слышать звуки, находясь внутри утробы матери. И это, кстати, отличный способ приучить ребенка к хорошей музыке. У малыша-аудиала, с колыбели проявляющего особенный интерес к музыке, скорей всего, отличные творческие способности, то есть, хорошо развито правое полушарие мозга. У ребенка, который все время что-то откручивает-закручивает, во-первых, главный канал коммуникаций – тактильный, а во-вторых, хорошие предпосылки для развития логического мышления, то есть – левополушарное развитие. Конечно, все дети разные, и к каждому надо подходить индивидуально, но в идеале нужно стремиться, чтобы оба полушария у ребенка развивались гармонично. Малыш должен с одинаковым удовольствием и музыку слушать, и «откручивать-закручивать».

А определить задатки и способности ребенка можно с помощью специальных методик и тестов. Здесь поможет нейродиагностика. С ее помощью вы узнаете, к чему более всего предрасположен ваш малыш, и сможете направить усилия по его развитию в нужное русло.

Как определить ведущее полушарие у ребенка?

Для определения ведущего уха, попросите ребёнка подставить ухо, чтобы вы прошептали ему что-то интересное. Или обратите внимание к какому уху он приложить игрушечный телефон.

Для определения ведущего глаза попросите ребёнка посмотреть в дырочку, сделанную в листе бумаги, в подзорную трубу – он будет смотреть ведущим глазом. Можно попросить зажмурить один глаз – он зажмурит не ведущий.

Для определения ведущей ноги попросите ребёнка попрыгать на одной ноге или ударить мячик – он сделает это сделает ведущей ногой.

Определяем скрытое левшество: пусть ребенок нарисует ведущей рукой на одном месте много кругов, стоя размешает сахар в чае, покружиться в удобную сторону. Если все это он делает против часовой стрелки, можно предположить возможное скрытое левшество.

Каждый тест делайте по несколько раз, чтобы убедиться в его точности.