Логопед – Дефектолог

Логопед – специалист, выявляющий и исправляющий различные дефекты речи.

Дефектолог – это коррекционный педагог, занимающийся обучением, воспитанием и адаптацией детей с особенностями психофизического развития. Дефектологи помогают детям с речевыми нарушениями, с недостатками зрения, с нарушениями слуха и с интеллектуальной недостаточностью.

Чтобы понять, какой специалист поможет ребенку, нужно сначала прийти на логопедическую консультацию. Специалист (логопед, дефектолог или нейропсихолог) определит характер проблем: проверит у ребенка дифференциацию звуков, фонематический слух и состояние речи, обследует анатомическое строение артикулярного аппарата, соберет анамнез развития, исследует психические особенности его состояния и поведения. На основе этих данных специалист определит, нужна ли ребенку помощь логопеда или дефектолога, составит персональную карту развития речи, расскажет о возможных трудностях в развитии, даст рекомендации и советы.

При необходимости ребенку назначат логопедический массаж. В нашем Центре логопеды делают два вида логопедического массажа – ручной и зондовый.

Для кого?

Помощь логопеда нужна, если ребенок в дошкольном возрасте:

не говорит после 1,5 лет, начал поздно говорить или «потерял речь»
гнусавит, заикается, говорит смазано, нечётко («каша во рту»)
неправильно употребляет суффиксы, предлоги, окончания, неверно строит предложения, говорит только части слов
переставляет, заменяет, пропускает, вставляет лишние слоги в слова
неправильно произносит более трёх звуков к 5 годам.

Логопед поможет школьнику, если он:

делает много ошибок при письме
смешивает буквы, обозначающие похожие звуки (С-Ш, З-Ж, Ч-Щ и т. д.)
пишет буквы зеркально
не удерживает строчку
пропускает, заменяет буквы при чтении
не понимает или плохо понимает прочитанное

Помощь логопеда-дефектолога нужна детям с задержкой речи, с моторной, сенсорной и сенсомоторной алалией, с заиканием, логоневрозом, ринолалией, дизартрией, а также особенным детям, которым поставлен диагноз:

синдром дефицита внимания и гиперактивности;
ранний детский аутизм
задержка психического развития
интеллектуальная недостаточность
детский церебральный паралич
глухота, частичная слуховая недостаточность
слепота, слабое зрение (в том числе монокулярное)

Центр также помогает взрослым, имеющим различные проблемы с речью.

Часто задаваемые вопросы

Чем логопед отличается от логопеда-дефектолога?

Логопед занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи, то есть, помогает ставить правильно речь тем, у кого она уже есть. Кроме того, логопед помогает развить у ребенка мышление, восприятие, моторику, улучшить память и внимание.

Логопеды-дефектологи работают с детьми, имеющими различные трудности в развитии. Это, например, задержка психо-речевого развития, снижение слуха, аутические проявления и др. Дефектолог не только ставит речь, но и развивает высших психические процессы, корректирует поведение, обучает и помогает детям с особенностями психического и физического развития максимально адаптироваться к жизни в социуме.

В компетенцию дефектолога входят работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, задержку речевого развития, фонетико-фонематическое недоразвитие, дислалию, заикание, дизартрию, дисграфию, дислексию, алалию, афазию и др.

В профессии дефектолога существуют специализации. Тифлопедагог занимается с детьми, имеющими проблемы со зрением. Сурдопедагог специализируется на нарушениях слуха, вплоть до полного его отсутствия. Олигофренопедагог работает с детьми, имеющими проблемы в интеллектуальном развитии.

В каком возрасте ребенок должен хорошо говорить?

Существуют определенные возрастные нормы развития речи. Ориентируйтесь на них. Если в каком-то возрасте ребенок сильно отстаёт от нормы, это повод обратиться к специалистам.

С момента рождения – плач и крик.
2-3 месяца – гуляние и лепет.
9-10 месяцев – ребенок произносит первые слова и начинает понимать речь взрослых, но пока больше реагирует на интонации и ситуации.
11-12 месяцев – ребенок начинает реагировать на сами слова независимо от ситуации и интонаций взрослого.
1-1,5 лет – развивается ситуационная речь. Ребенок использует одни и те же слова, при этом смысл слов различается в зависимости от ситуации. Малыш искажает и путает звуки.
1,5-2 года – понимание речи быстро улучшается. Увеличивается словарный запас, ребенок начинает строить фразы, использует слова в обобщенном, а не ситуационном смысле.
2-3 года – словарный запас увеличивается до 300-1000 слов, формируется грамматический строй речи.
3-5 лет – речь продолжает совершенствоваться, возможно неправильное произнесение отдельных звуков.
5 лет – ребенок правильно произносит все звуки и корректно строит фразы.

Если вы хотите убедиться, что с речью вашего малыша все в порядке, приходите к нам. Специалисты Центра проводят диагностику речи и оценивают речевое развитие детей любого возраста.

С какого возраста нужно начать заниматься с логопедом?

Если до двух лет у ребенка не появилась речь или его словарь составляет не более 10 слов. Квалифицированный логопед умеет стимулировать появление речи «неговорящих» детей.

Ребенок старше 4 лет не произносит правильно некоторые звуки. К этому времени у него уже полностью сформирована фонетическая система, поэтому проблем быть не должно.

Ребенок начал заикаться – повторять первые звуки, слоги, слова.

Ребенок старше 6 лет не запоминает стихи, не может пересказать текст, нарушает структуру слов.

Для чего нужен логопедический массаж?

С помощью логопедического массажа можно исправить и полностью ликвидировать серьёзные речевые нарушения, начиная от заикания и заканчивая частичной и полной потерей речи. Он хорошо помогает корректировать речь, её эмоциональную окраску, правильное произношение звуков.

Логопедический массаж обычно рекомендуется при следующих проблемах:

невнятное звукопроизношение
задержка речевого и психоречевого развития
повышенный и пониженный тонус челюстно-лицевых мышц
моторная алалия
различные нарушения голоса
повышенное слюноотделение
дислалия
дизартрия
ринолалия
затрудненное произношение звуков

Как проходит логопедический массаж? Что, если ребенку не понравится?

Специалисты Центра стремятся, чтобы логопедический массаж приносил удовольствие ребёнку. Важно снять психологическое напряжение и обеспечить хороший результат от упражнений. Занятия проводятся в игровой форме, в отдельном оборудованном помещении. Во время логопедического массажа применяется метод сказкотерапии – это позволяет вовлечь ребенка в процесс.

В нашем Центре логопеды применяют два вида логопедического массажа: классический ручной и зондовый (с использованием профессиональных инструментов, позволяющих прицельно стимулировать необходимые участки артикуляционного аппарата).

Имеет ли смысл обращаться к логопеду-дефектологу с ребенком до трёх лет?

Да, консультация и помощь логопеда-дефектолога может понадобиться ребенку в самые первые годы его жизни. Поводом для обращения могут быть следующие нарушения:

малыш от полугода и старше никак не реагирует на обращение
ребенок от 1 года и старше не произносит элементарных слов
ребенок старше 2 лет совсем не говорит
у ребенка нарушено чувство ритма
расстройство памяти, неспособность запоминать новую информацию и концентрировать внимание
мимические расстройства
нарушение глотательной функции
заикание
дефектное произношение звуков
ребенок произносит слова по слогам, сокращает их
у ребенка приступы агрессии или, наоборот, апатии
ребенок 2,5 – 3 лет не способен формулировать слова в элементарные предложения

При проявлении подобных признаков нужно как можно скорее отвести малыша на прием к логопеду-дефектологу.